Psicología y pedagogía : Cómo llevar la teoría del aprendizaje a la práctica docente
Declaración de edición:1a ed. Publicado por : Siglo XXI (Buenos Aires) Detalles físicos: 204 p. 22 X 15 cm. ISBN:9789876299299.| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Bibliteca Santa Fe | 37.02 P52 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 001929 |
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La evolución de la pedagogía
Los avances de la psicología del niño y del adolescente
La evolución de algunas ramas de la enseñanza
La evolución de los métodos de enseñanza
Las transformaciones cuantitativas y la planificación de la enseñanza
Las reformas estructurales, los planes de estudio y los problemas de orientación
La colaboración internacional en materia de educación
La formación de los docentes de primera y segunda enseñanza
Las bases psicológicas de los métodos nuevos
Principios de educación y datos psicológicos
Este libro, estupendo balance de las pedagogías experimentales, también se remonta a los orígenes de las escuelas nuevas. Así comenta logros y desaciertos de Rousseau, Pestalozzi y Froebel, a la vez que apuesta a la preparación completa de los futuros docentes como herramienta decisiva de transformación
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