Psicología y pedagogía (Registro nro. 1085)
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| fixed length control field | 01659nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL | |
| control field | AR-SfIES |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA MODIFICACION | |
| control field | 20240819210211.0 |
| 008 - CAMPO DE LONGITUD FIJA - INFORMACION GENERAL | |
| fixed length control field | 240819b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 9789876299299 |
| 037 ## - FUENTE DE LA ADQUISICION | |
| Número de inventario | 001929 |
| Fuente del número de inventario/compra | Compra |
| Términos de disponibilidad | Domicilio |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION | |
| Entidad que catalogó originalmente | AR-SfIES |
| Idioma en que se cataloga | Español |
| Entidad que transcribió la catalogación | AR-SfIES |
| 041 ## - CODIGO DE IDIOMA | |
| Código de Idioma | Español |
| 080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL | |
| Universal Decimal Classification number | 37.02 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL | |
| Nombre personal | Piaget, Jean |
| Enlace autoridades | 75 |
| 245 10 - TITULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Psicología y pedagogía |
| Parte restante del título | : Cómo llevar la teoría del aprendizaje a la práctica docente |
| Mención de responsabilidad, etc. | /Jean Piaget |
| 250 ## - MENCION DE EDICION | |
| Mención de edición | 1a ed. |
| 260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. | |
| Lugar de publicación | Buenos Aires |
| Nombre del editor | Siglo XXI |
| Fecha de publicación | 2019 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA | |
| Extensión | 204 p. |
| Dimensiones | 22 X 15 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA | |
| Nota de contenido formateada | La evolución de la pedagogía<br/>Los avances de la psicología del niño y del adolescente<br/>La evolución de algunas ramas de la enseñanza <br/>La evolución de los métodos de enseñanza<br/>Las transformaciones cuantitativas y la planificación de la enseñanza<br/>Las reformas estructurales, los planes de estudio y los problemas de orientación <br/>La colaboración internacional en materia de educación<br/>La formación de los docentes de primera y segunda enseñanza <br/>Las bases psicológicas de los métodos nuevos<br/>Principios de educación y datos psicológicos <br/> |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Resumen, etc | Este libro, estupendo balance de las pedagogías experimentales, también se remonta a los orígenes de las escuelas nuevas. Así comenta logros y desaciertos de Rousseau, Pestalozzi y Froebel, a la vez que apuesta a la preparación completa de los futuros docentes como herramienta decisiva de transformación |
| 650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Descriptor | EDUCACION |
| -- | FORMACION DE DOCENTES |
| -- | PRACTICA PEDAGOGICA |
| -- | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION |
| -- | APRENDIZAJE |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Tipo de Item | Libros |
| Retirado | Perdido | Dañado | No se presta | Locacion Permanente | Locacion actual | Fecha de adquisicion | Fuente de adquisición | Total prestamos | Signatura topografica | Inventario (Codigo de barra) | Visto por ultima vez | Price effective from | Tipo de Item (Koha) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bibliteca Santa Fe | Bibliteca Santa Fe | 08/19/2024 | Compra | 37.02 P52 | 001929 | 08/19/2024 | 08/19/2024 | Libros |