Pedagogía de los sueños posibles (Registro nro. 1087)
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| fixed length control field | 01210nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL | |
| control field | AR-SfIES |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA MODIFICACION | |
| control field | 20240819214056.0 |
| 008 - CAMPO DE LONGITUD FIJA - INFORMACION GENERAL | |
| fixed length control field | 240819b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 9789876296045 |
| 037 ## - FUENTE DE LA ADQUISICION | |
| Número de inventario | 001932 |
| Fuente del número de inventario/compra | Compra |
| Términos de disponibilidad | Domicilio |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION | |
| Entidad que catalogó originalmente | AR-SfIES |
| Idioma en que se cataloga | Español |
| Entidad que transcribió la catalogación | AR-SfIES |
| 041 ## - CODIGO DE IDIOMA | |
| Código de Idioma | Español |
| 080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL | |
| Universal Decimal Classification number | 371.132 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL | |
| Nombre personal | Freire, Paulo |
| 245 10 - TITULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Pedagogía de los sueños posibles |
| Parte restante del título | : Por qué docentes y alumnos necesitan reinventarse en cada momento de la historia |
| Mención de responsabilidad, etc. | /Paulo Freire |
| 250 ## - MENCION DE EDICION | |
| Mención de edición | 2da ed. |
| 260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. | |
| Lugar de publicación | Buenos Aires |
| Nombre del editor | Siglo XXI |
| Fecha de publicación | 2019 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA | |
| Extensión | 187 p. |
| Dimensiones | 22 X 15 cm. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Resumen, etc | Este libro presenta por primera vez en español los textos más personales del autor, aborda cuestiones básicas cómo las estrategias para evitar que la lectura y la escritura queden reducidas a una mera práctica burocrática, o el modo en el que el diálogo y la oralidad pueden ser excelentes vías para trabajar contenidos pero también para construir, entre docentes y alumnos, un pensamiento esencialmente plural, es decir, no individualista. |
| 650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Descriptor | EDUCACION |
| -- | FORMACION DE DOCENTES |
| 653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES | |
| Palabras Claves | PEDAGOGIA |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Tipo de Item | Libros |
| Retirado | Perdido | Dañado | No se presta | Locacion Permanente | Locacion actual | Fecha de adquisicion | Fuente de adquisición | Total prestamos | Signatura topografica | Inventario (Codigo de barra) | Visto por ultima vez | Price effective from | Tipo de Item (Koha) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bibliteca Santa Fe | Bibliteca Santa Fe | 08/19/2024 | Compra | 371.132 F82 | 001932 | 08/19/2024 | 08/19/2024 | Libros |